2013年12月26日星期四

“最牛班”遭質疑 高考應試成瞭留學應試？



“最牛班”遭質疑 高考應試成瞭留學應試？


















“最牛班”遭質疑 高考應試成瞭留學應試？

　　近日，一篇題為《成都現“史上最牛班”，27人全部被國外名校錄取》的新聞報道迅速躥紅網絡，非但點擊率在幾大門戶網站中名列前茅，而且用百度、谷歌搜索“史上最牛班”，可查到近2000萬條報道。


　　報道中的那個“史上最牛班”，就是四川省成都市石室中學的“劍橋國際高中課程實驗班”，簡稱“劍橋班”。它是中國的第一所地方官辦學校，也是世界上現存歷史最悠久的學校之一。文學傢郭沫若、數學傢馬志明、中國工程院院士鐘南山都曾是這所學校的學生。牛的原因，在於這個班27名同學全部被英美等國的名校錄取。受關註的原因，在於有不少人質疑“劍橋班”似乎是個應試教育的留學版。


　　據報道，考入“史上最牛班”的程序並不復雜，隻需參加包括數學、英語和IQ測試在內的筆試，以及簡單的面試即可，中考成績僅供參考。除瞭沒有體育課，學生們可以自主選擇感興趣的課程，包括高數、商業和經濟課程。無需瘋狂補課，有時一天隻上一兩節課，也要寫作業，但不多，絕對不會讓孩子們早出晚歸。學生們用英國教材，從高二開始全部由外教授課，學費一年幾萬元。


　　專傢爭議


　　“史上最牛班”也是一種應試


　　尹平平(新華每日電訊評論員)：有鑒於目前我國區域差異導致的高考相對不公平短時間內難以消弭，如果平等面向全世界招生的國外高校能夠越來越多地成為國內高中畢業生的新選擇，也不失為減輕國內考生升學壓力的另一條途徑。我們一直都在提倡教育多元化，除瞭教學選擇應多元化以外，升學選擇也不妨多元化。現在有能力把孩子送到外國讀書的傢長也不在少數。既然如此，這樣的班級不僅“可以有”，而且可以“有更多”。


　　周小普(中國人民大學教授)：很多到國外去上學的人回國的可能性不大，這就造成人才的流失。中國教育怎麼應對這樣一種形勢，那就必需進行教育改革，特別是高考制度改革和高等教育改革，唯有這樣才能應對這種情況的擴大。如此下去，人力資源強國將遙遙無期，因此，在高考成為被選擇對象的時候，對高考自身的改革便顯得刻不容緩。


　　儲朝暉(中央教育科學研究所研究員)：“史上最牛班”其實就是將一種應試教育轉向另一種應試教育。其實在重慶、上海、廣東、杭州等地也有類似的學校，課程設置完全按國外的來進行，從應試中國的高考轉向應試外國的高考。中國的高考本身過於單一，用一個尺度來衡量所有的學生，這有很大的問題。


　　社會需要“新高考”，人才強國戰略需要“新高考”，新高考是尊重考生的自主成長發展需要，尊重學校的自主選擇權。


　　網友認為


　　“最牛班”門檻太高


　　出國留學的有兩種，“一種靠獎學金資助學業，另一種是傢庭出資。”“出過國的人都知道，國外很多大學都有分校或者類似於國內的獨立分院、成人教育學院，說白瞭就是花錢混文憑的學校。真正有本事的學生都是享受國外大學豐厚獎學金的。”據瞭解，英國高校帝國工業學院的學費是每年20萬元人民幣左右。


　　要想進名校，除瞭英文底子要好，學生傢裡非得準備好一大疊人民幣來交給培訓學校不可。而國外名校，其學費之高昂絕不是一般傢庭所能承受的。更何況人傢大學真正是“寬進嚴出”，要是進瞭大門，到時慘兮兮地從邊門溜出可就虧大瞭。


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