2014年7月20日星期日

論證國際數學猜想的90後王驍威:希望做-中國高斯-

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        王驍威沉浸在數學世界的研究之中。
  

   印有數學傢高斯頭像的德國馬克
  
  王驍威的希臘數學符號設計簽名。


  
  10月15日,廣東韶關學院大四學生王驍威的一篇關於數論的學術論文在國際知名數論期刊上發表,論證瞭國際數論學界一個尚未破解的數論猜想,並引起國外學者的關註。
  
  1990年出生的王驍威,對數學的愛好到瞭癡迷的程度。從中學開始,王驍威就對數學產生瞭濃厚的興趣,初中自學完成高中數學課程,高中自學完成大學和研究生數學課程,讀本科時,他已經開始研讀國外原版數學理論書籍。
  
  德國著名數學傢高斯是王驍威的偶像,他的生日與高斯是同一天。他最大的理想,就是希望能夠成為“中國高斯”。
  
  ●文/圖南方日報記者閆昆侖
  
  實習生李永傑黃曉璞發自韶關
  
  論證國際猜想
  
  數學大師丘成桐先生,就王驍威的論文與其進行瞭郵件交流,並對王驍威表示瞭肯定
  
  身穿酒紅色Polo衫,白色休閑褲,眼神中透露出同齡人少有的成熟和淡定,健談的王驍威話語間帶著一絲嚴謹。
  
  “數學是時間與邏輯的完美藝術”,王曉威說,數論是研究整數性質的一門理論,是數學中的數學,在數學研究領域有著特別重要的地位。
  
  2010年,中南大學年僅22歲的劉路破解瞭世界數學難題“西塔潘猜想”,被該校破格聘為正教授級研究員,成為中國最年輕的教授。這一事件深深地觸動瞭當時正在讀大二、同樣熱愛數學的王驍威。由此,他開始進行破解數學猜想的嘗試。
  
  大三上半學期,王驍威對《數論中未解決的問題》一書中的“僅用1表示數中素數猜想”產生瞭濃厚的興趣。
  
  《數論中未解決的問題》是加拿大數學傢RichardK·Guy的著作,其中列出瞭數論界中至今尚未解決的猜想,包括“3x1”猜想,“孿生素數”猜想,“梅森素數”猜想,“奇完全數”猜想等著名猜想。
  
  去年11月開始,王驍威全身心投入到這個猜想的研究之中。經過4個月的鉆研,王驍威終於得出一個初步結論,又經過近兩個月的努力,他用全英文將這篇論文寫成。
  
  王驍威的這篇英文名為《Acounterexampletotheprimeconjectureofexpressingnumbersusingjustones》(中文名為《僅用1表示數中素數猜想的一個反例》)的論文,論證瞭國際數論學界“僅用1表示數中素數猜想”的不可能性。
  
  收到國內數學期刊的幾次退稿之後,王驍威將自己的論文發給瞭國際知名數論期刊《JournalofNumberTheory》。10月15日,王驍威的論文在該期刊上發表。
  
  隨後,數學大師丘成桐先生,就王驍威的論文與其進行瞭郵件交流,並對王驍威表示瞭肯定。
  
  中科院數學研究所王崧博士認為,王驍威的論文和研究值得肯定,這篇文章所研究的問題有一定的趣味性,要達到專業數學的研究水準仍需努力。
  
  專註數學世界
  
  現在的年輕一代,很少有人能像他這麼沉得下來,一頭鉆到自己喜歡的事情中去學習
  
  今年剛滿22歲的王驍威,是韶關學院數學系的大四學生。在上初一時,他遇到瞭數學老師李崇英,正是因為李老師,他才喜歡上瞭數學,“真正走進去才發現,數學的世界有多麼精彩。”
  
  李崇英老師已年近六旬,教瞭30多年的初中數學。提到王驍威,李崇英依然印象深刻。“他是很用功的一個學生,對數學很感興趣,這樣的學生現在不多見瞭。”
  
  初二升初三的暑假,王驍威借來高中數學課本,僅用一個月就自學完成,他又找來大學的高等數學,每天看得如癡如醉。考上大學後,王驍威自學法文和德文,從網上搜尋原版數學書籍來看,這些書對他來說,是最大的財富。
  
  由於把大部分時間放在自己感興趣的科目上,王驍威對其他課程的成績滿不在乎。雖然能夠輕松閱讀英文原版數學著作,甚至可以用全英文寫專業論文,但是他還沒有通過英語四級考試。
  
  羅仕樂是王驍威大學的數學老師,他對王驍威的印象很深刻,“在數學領域確實比較突出,他對數學的極大熱情和鉆研精神,是他取得目前成績的重要保證。”
  
  如今進入到畢業實習階段,王驍威很少去學校,除瞭給當地一所中專上數學課,剩餘的時間就躲在傢中研究他鐘愛的數學猜想。
  
  父親王關元並不是十分支持兒子在傢埋頭搞純數學理論研究。父親擔心,兒子與現實的教育體制越來越格格不入,可能會影響他未來的職業發展。
  
  “我不比別人笨,隻是我不願意把精力浪費在那些沒興趣的考試上。”王曉威說。
  
  李震是王驍威為數不多的朋友中的一個。李震回憶,在初中時代,班上的語文老師曾對全班同學說,“王驍威同學是最早覺悟的,他知道自己想要什麼。”
  
  “現在我們這一代,很少有人能像他這麼沉得下來,一頭鉆到自己喜歡的事情中去學習瞭。”李震感慨。
  
  繼續數學夢想
  
  “希望繼續在數學道路上走下去,如果能有一個好的研究環境,我願意一輩子來鉆研數學”
  
  一個不足6平方米的房間,一張發舊的桌子上擺滿瞭各種書籍,兩邊的櫃子裡、床底下,都塞滿瞭書。
  
  一個箱子裡,裝著王驍威從中學以來演算用的筆記本。記者大致清點瞭一下,足足有上百本,裡面密密麻麻寫滿瞭公式和演算。“這是我鉆研數學之路的一個見證。”雖然隻是草稿,王驍威舍不得扔掉,每一本都保存完好無缺。
  
  每天與數學相伴,王驍威將自己名字用π、Σ、δ、ζ等各種數學符號組合起來,“這些希臘字母看起來就很美。”
  
  散落在桌面的一些撲克牌,是王驍威平時看書時的書簽,已經用瞭差不多兩副牌。
  
  那些在他人看來玄之又玄的數學書籍對王驍威來說如獲至寶。
  
  除瞭數學,王驍威的閱讀還涉獵人類學、心理學、醫學、天文學、物理學、文學等多門學科,“其實很多學科都是相通的,看這些書不是為瞭記住多少,而是為瞭有所啟發,有助於我更好地理解數學。”幾年下來,王驍威購書費用已經超過萬元。
  
  王驍威的父母都是學美術出身,受傢庭影響,王驍威對藝術也有著極大的興趣。小提琴、吉他以及文藝電影都是他業餘時間的樂趣所在。盡管如此,在他看來,數學仍然是“時間和邏輯構成的最美藝術”。
  
  王驍威有自己的人生規劃,“最理想的情況,是有所好的大學可以給我提供機會,讓我繼續在數學的道路上走下去,如果沒有也沒關系,我會先找份工作,有瞭面包和牛奶之後,我可以白天工作,晚上讀書,繼續我的數學研究。如果能有一個好的研究環境,我願意一輩子來鉆研數學。”
  
  王驍威有一張珍藏多年的德國馬克紙幣,上邊印有著名的德國數學傢高斯的肖像。他說,“高斯是1777年4月30日出生,而我是1990年4月30日出生。我希望自己也能有高斯那樣的成就,做中國的高斯”。(來源:南方日報)


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