魚與熊掌：讓孩子自己選 |
| 一旦為人父母，一個問題就擺在瞭面前：孩子的人生開始瞭，這一生我是該讓孩子快樂，還是該讓孩子成功？ 成功派的觀點是：人生就是要追求成功，沒有成功談不上快樂，為瞭成功，即使讓孩子們先痛苦若幹年也在所不惜。 梅花香自苦寒來嘛！ 快樂派的觀點是：人生理當活得快樂，沒有快樂的成功毫無意義，隻要快樂，孩子沒出息也無所謂。我平庸，我快樂！ 雙方觀點針鋒相對，思維方式卻是相同的：都把成功與快樂截然對立起來，而且都傾向於抓主要矛盾。在他們看來，隻要在成功和快樂中抓住一個綱，就可以綱舉目張，一切問題迎刃而解。 其實，快樂與成功的關系遠沒有這樣簡單。二者既是矛盾的，又是相容的，還是並列的。 有的孩子既成功又快樂，失敗不能令他們沮喪，煩惱也不會妨礙他們繼續追求成功。對這種孩子，既不必強調成功，也不必囑咐他們去尋求快樂。有的孩子看來很成功，但是快樂的源泉過於狹小，完全寄托於練好媽媽讓練的鋼琴，那麼一旦練不好，就有可能崩潰。對這種孩子，就不能過於強化狹隘的成功意識。 有的孩子潛力本來很大，但嘻嘻哈哈、打打鬧鬧地過日子，這時候適當強化他的成功意識，或許能使他活得更充實，也更快樂。 有的孩子每天無憂無慮，學習也盡瞭力，但能力如此，這時傢長若拼命逼他成功，則有可能使他既失去快樂，又失去他本來可能獲得的那種成功，終成一個心灰意懶的失敗者。 有的孩子飽食終日無所用心，腦子夠使，不往正事上用，他們看起來似乎很快樂，其實隻擁有最膚淺的感官刺激。這種孩子，既不懂成功，也不懂快樂，兩樣都要補課…… 有的孩子隻有成功才能快樂，有的孩子成功不成功都可以快樂；有的孩子隻有快樂才能成功，有的孩子皺著眉頭也能得到成功。世界是復雜的，孩子什麼樣的都有，想按一個或幾個公式來塑造孩子，極不明智。快樂派和成功派傢長都太急於簡化真理瞭，他們很可能缺乏因人施教的耐心和水平，而這是一個優秀傢長必備的條件。 除此之外，兩派還有一個錯處在於比較主觀，比較自我。他們不是體察孩子的感受，而是跟著自己的感覺走。快樂派的傢長實際是在對孩子說：你快樂，則我成功。成功派的傢長實際是在對孩子說：你成功，則我快樂。而我卻認為，無論快樂還是成功，都是孩子自己的事情，應該讓孩子自己選擇，傢長不能把自己的價值觀、成功觀、快樂觀、幸福觀強加在孩子頭上。 有人願意成龍，有人不願意成龍。不願意成龍的人可能是怕苦怕累，也可能是確實缺乏成龍的實力；可能是他覺得成龍沒有多大的意思，也可能是吃不著葡萄說葡萄酸。各種可能都有，可以分析，可以引導，然而不可以做過多的幹預。隻要他不損害他人，有益於社會，怎樣生活是他自己的事情。正像傢長無權包辦孩子的婚姻一樣，傢長也無權包辦孩子的未來生活方式。可惜成功派和快樂派都是包辦派。他們爭論的焦點一般不是包辦不包辦，而是往哪個方向包辦。 作為一個具有現代意識的傢長，不能夠再如此簡單、兩極化地理解傢庭教育瞭，他們應該學會科技含量更高的教育方式―尊重，交流，引導，指導。這很難，需要動腦筋，需要學習，但是如果不走這條路，則成功派和快樂派傢長都將發現，成功和快樂都在離他們而去，迎面而來的則多半是失望、焦慮和苦惱。頭腦古代的傢長，教育現代的孩子，結果大秩绱恕？ 孩子是你生的沒錯，可路得他們自己去走。快樂應該是他們自己的快樂，成功應該是他們自己的成功。把握住這一點，作為一個傢長，相信你才能像你期望的孩子一樣―既成功，也快樂。 |
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