2015年6月16日星期二

一年級“分堆”數學題把傢長-繞暈-



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這樣一道小學一年級的數學題難住瞭傢住下關的徐女士。女兒甜甜的數學老師說“3種分法是對的”,而隔壁班老師給出的正確答案是6。“到底哪個才是正確答案?”徐女士在網上發帖求助。
  
  沒想到,徐女士的帖子發出後,不少傢長就此展開討論。
  
  “7的分解是1和6、2和5、3和4,以及4和3、5和2、6和1。現在分的是花,1和6與6和1,結果是一樣的,所以答案應該是3種。”網友“桃之夭夭”認真地回答。
  
  “為這題我們傢長還在班級QQ群裡專門討論過呢,老師也在群裡發過信息瞭,說1和6、6和1算兩種,答案是6。”網友“落雪”很無奈:“太教條瞭。
  
  “一年級孩子正在學數字的分成,這是考學生7有幾種分成,肯定是6種。”有傢長跟帖這樣說。
  
  還有網友認為,這道題要是再變化一下:把7朵花分給2個人,就應該是6種分法瞭。
  
  這道一年級數學題的答案在不同學校、不同老師那裡也不盡相同。傢長感覺很暈:這道題的答案到底是多少?
  
  南京市拉薩路小學數學教師郭靜說,目前這個階段,各個學校一年級差不多都學到數的分與合這個單元。“這個單元的教學是分成,循序漸進。”郭靜說,最開始教學目的是讓孩子明白淺層次的分成,比如5可以分成1和4,4和1,2和3以及3和2。這時,5是有4種分法。“當孩子們已經可以熟練掌握此類分法後,可以再深入一些,告訴孩子1和4、4和1其實是一種分法、兩種表示。隻是從左往右看,和從右往左看的區別。”郭靜認為,不同的老師之所以給出不同的正確答案,可能是各個學校、各個班級的進度有差別。“我認為,兩種答案都應該算對。”
  
  郭靜說,數學知識其實是一環扣一環,“對於這樣的題目,傢長沒必要鉆牛角尖,糾結所謂的對錯,應該讓孩子理解解題過程,得出3或是6的小朋友都應該得到表揚,而得出3這個答案的孩子思考得更深一步,思維上瞭一個層次。”(來源:現代快報)
  






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