數學補習,補習社,dse數學,數學最強,太子補習社-數據分析師亮相演兵場 數學建模現代戰場 |
8月31日，廣州軍區某訓練基地導演大廳發現，一個新崗位亮相信息化演兵場——23名佩戴“數據分析師”綠色胸牌的校尉軍官時而查閱電腦熒屏上的圖表和數據，時而快速敲擊鍵盤編程，一條條決策建議通過網絡“飛赴”各參演部隊指揮終端。 “數據分析師通過對演習數據的深度分析，為參演部隊提供決策支持，堪稱信息化智囊。”在導調大廳，該基地政委王金紅告訴記者：前年底，這個基地為給參演部隊提供數據信息支撐，收集整理戰區部隊近10年來各種重大演訓活動的數據成果，建起包含400多萬條數據的演訓數據庫。 “沒想到的是，演練全程，數據庫都鮮有人問津。”王政委說，分析原因發現，各級部隊缺乏數據綜合分析人才，面對這座數據“寶山”卻難挖出“金礦”。 於是，一個由23名數據分析師組成的“演訓數據分析中心”出現在信息化戰場，運用數據挖掘、關聯分析等信息處理技術，為參演部隊從海量數據中分析挖掘制勝“金鑰匙”。 記者在導調大廳看到，由於遭遇藍方頑強阻擊，紅方幾名指揮員對如何突破藍方防線產生分歧：是分散力量開辟3條通道？還是集中火力撕開一個口子？抑或迂回到藍方後方圍殲？ 隻見數據分析師賀登高快速錄入戰場數據，並從演訓數據庫調閱歷年演練數據參數，經過數學建模和分析預測，迅速拿出決策建議：迂回殲敵戰損小，且能出奇制勝，綜合計算，這一方案最佳！紅方果斷采納數據分析師的建議，40分鐘後，成功破擊藍方。 演習結束，一場特殊的演習講評會拉開帷幕。數據分析師在大屏幕上，將紅藍對抗全過程通過三維動畫重現，並輔之以大量的數據分析和圖表對比，情況一目瞭然，講評言簡意賅，令參演部隊各級指揮員心服口服。講評結束，現場生成一份包括6個方面180餘項建議的《演訓問題深度分析報告》，並添加進演訓數據庫。(來源：解放軍報) |
2014年9月21日星期日
數據分析師亮相演兵場 數學建模現代戰場
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