2013年7月14日星期日

一年級數學題難倒傢長 老師稱認真聽課都會做



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近日市民孫先生在給一年級的兒子輔導數學時卻發現,有些題目竟把他給難住瞭,無奈之下他把題目發到瞭網上希望得到網友們的幫助。然而,這些題又把一眾網友給難住瞭,對此不少傢長擔心,大人都不會做的題給剛上學的孩子們做合適嗎?不過學校老師則表示,這類題目設置沒問題,對學生思維方式培養有幫助。
  
  一年級數學題難倒傢長
  
  市民孫先生的兒子今年剛上小學,最近,孫先生在給孩子檢查數學題時發現,不少題目竟然把他難住瞭。“有時候學校也會給傢長佈置作業,讓傢長給孩子批作業。孩子有一本數學輔導書,看上面的題目時我也看不懂,他做出的答案對與錯我都拿不準,還好這本書後面有答案,對著答案我才能理解這道題的意思。”11月3日,孫先生告訴記者。
  
  由於擔心自己解答不瞭教錯孩子,無奈之下孫先生把自己不會的那幾道題發到瞭半島論壇上,希望通過網友的幫助給出一個合理的解釋,“之前我就擔心,學校讓傢長檢查作業,萬一傢長不會怎麼辦?現在來瞭,這題俺就不明白,哪位高手解答一下吧。”孫先生在論壇中向網友們求助道,並把輔導書上的兩道題貼到瞭網上。
  
  孫先生求助帖中的數學題沒有文字解釋,題目就是圖畫,其中一張圖是一棵樹上站著四隻鳥,一側則有兩隻鳥朝樹飛來,另外還有三隻鳥飛離瞭大樹。孫先生給出的答案是4+5-3=6,然而答案卻是7-3+2=6。“按照我的解題思路,答案應該是我的那個,但卻不是標準答案,這題真是不理解瞭。”孫先生說。
  
  孫先生的這個帖子也引來很多網友的關註,然而,不少人在看過題目後被難住瞭,還有人表示無法理解圖片表達的意思。“開始孩子做這種題時熱情還挺高,但是時間久瞭學習的興致也受影響,甚至會厭學,有些題做不出來,孩子就不太開心。”
  
  小學老師一看圖就會做
  
  11月3日,記者咨詢瞭島城某小學的任課老師,這位老師告訴記者,配圖數學題是目前小學的重要題目,這類題大多難不倒老師,“老師給不出答案也隻是個別題,那種題大多是超瞭大綱。”
  
  隨後,記者把孫先生舉例的數學題拿給瞭北仲路第一小學一年級的陳老師,陳老師看瞭題目後提筆就寫出瞭正確答案。陳老師說:“一年級的加減混合算術的題目基本上都是以這種圖片的形式展現出來的,因此理解瞭圖意就很好解答,答案裡的每個數字的含義都需要學生理解。”
  
  陳老師告訴記者:“一年級的數學題之所以經常以圖片的形式出現,一是因為一年級的小朋友識字不多,所以以圖畫的形式表現出題目來;二是圖片上的內容大都是反映現實生活中的實際問題的,數學也來源於生活,以圖片形式出題也算是讓小朋友學會使用數學來解決生活中的實際問題。”
  
  上課好好聽講才會做此類題
  
  北仲路第一小學教導處的副主任王劍老師告訴記者,其實現在一年級的作業並不難,隻要上課認真聽老師講解,記住解題思路,看懂讀圖題表達的含義,要做對作業很簡單。針對這類讀圖題目,老師在上課的時候都會先帶著學生讀題,也就是把題目裡圖畫的意思先搞清楚,然後再引導學生做算術。
  
  王老師說:“現在一些小學生上課不認真聽講,回傢作業不會做,就求助傢長,傢長一看圖片估計都傻眼瞭,傢長的思維本來就和孩子的思維不一樣,很多時候都會把問題想得復雜化,有的傢長甚至會覺得現在小學生的作業不可理解。實際上作業題目本身是沒有問題的,最主要的是學生在上課時要認真聽講,在課堂上沒有聽懂,就趕緊問老師。”
  
  王老師表示,部分數學題拿給傢長,就會出現多數傢長不會做的現象,這是因為傢長不理解圖和符號的含義,“這樣的題目冷不丁地拿給誰,誰都不可能會做,所以學生上課一定要好好聽講。”(來源:半島網-城市信報)





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