“數學工具箱”在初中數學教學的應用

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showElementsTop(0); 隨著計算機的發展，計算機與數學教學的關系越來越緊密。老師可以在計算機網絡上搜索與數學教學有關的資料進行備課，可以在課堂上使用計算機進行授課。學生可以使用計算機查閱資料，做作業，檢查自己的作業。計算機已經成為一種重要的教學工具，深入研究計算機在數學教學的應用，有助於提高數學課的教學質量。下面我們主要研究計算機軟件“數學工具箱”在初中數學教學的一些應用。 一、“數學工具箱”的下載 在連接因特網的計算機上，打開IE瀏覽器，在地址欄輸入http://www.onlinedown.net/soft/24843.htm敲“回車”鍵，就可以看到下載“數學工具箱”的界面。如下圖： 使用窗口右邊的滾動條，向上翻動頁面，找出下載的地址，單擊一個下載地址，出現“文件下載”對話框，單擊“保存”按鈕，打開“保存”對話框。在保存對話框裡，把文件名設置為“數學工具箱”，保存位置設置為“桌面”，單擊“保存”按鈕，可見文件保存的進度，保存完畢後，單擊“關閉”按鈕。這樣，“數學工具箱”軟件的壓縮包，就從計算機網絡上下載到自己計算機的桌面上瞭。 二、解開“數學工具箱”的壓縮包 在桌面上“右擊”剛剛下載的名稱叫“數學工具箱”的壓縮包，彈出快捷菜單，選擇“解壓到當前文件夾”，看見解壓的過程。解壓結束，桌面上會多出一個名稱為“wjj”的文件夾和名稱叫“數學工具箱1.4”、“自述文件”的兩個文件。其中文件“數學工具箱1.4”就是用來激發數學工具箱的應用程序圖標。 三、打開“數學工具箱” 雙擊桌面上的“數學工具箱1.4”，少等片刻，就可以看到數學工具箱1.4的界面。 四、用“數學工具箱”分解因式 1、取出分解因式的工具 單擊“工具”菜單下的“分解因式”命令，便可以看到分解因式工具的界面。 這個界面有兩個工具，“工具4”和“工具5”。使用“工具4”可以求代數式的值的，使用“工具5”可以對多項式分解因式。 2、工具的使用 工具5下面的第一行是多項式的系數，左邊是高次項的系數，右邊是低次項的系數，缺項的系數為0，常數項後面什麼也不輸入，尤其不能夠輸入“0”。第二行是要分解的多項式，第三行是分解的結果。 先輸入多項式的系數，然後，敲回車鍵確認，再單擊“解答”二字，顯示分解因式的結果。缺少的項，認為系數是0。 例如，分解。 操作方法：單擊“各項系數”左起第一格，輸入“1”，在第二格裡輸入“0”，在第三格裡輸入“0”，在第四格裡輸入“1”。如果其它格有數字，那麼請用右鍵單擊它，在彈出的快捷菜單裡選擇“清除內容”，把其它格裡的數字全部刪除掉。敲回車鍵，對輸入的系數進行確認。單擊菜單欄的“解答”，就可以看到分解因式的結果。 五、用“數學工具箱”解方程 1、打開解方程的工具 單擊菜單欄的“工具”，選擇下拉菜單裡的“解一元方程”，便可以看到兩個解方程的工具。 使用工具6，可以解一次方程和一元二次方程，使用工具7，可以解一元方程。 2、解一元二次方程 “工具6”下面“方程（1）”、“方程（2）”、……“方程（5）”的後面，都可以寫方程，惟獨“方程（1）”的後面可以寫一元二次方程。 解一元二次方程分三步進行： ①、輸入一元二次方程：單擊“方程（1）”的後面，出現一個黑色的長方形框，通過鍵盤輸入一元二次方程。輸入冪，一般先輸入底數，再輸入^，然後輸入指數。不需要把指數設為“上標”。 ②、確認：敲回車鍵。 ③、解答：單擊菜單欄的“解答”。 例如，解一元二次方程 操作方法： ①、單擊“方程（1）”的後面，在出現的黑色長方形裡，鍵入 ②、敲回車鍵。 ③、單擊菜單欄的“解答”。 在工具的右邊會出現這個方程的解 3、解方程組 解方程組的方法同解一元二次方程的方法基本一樣，隻是輸入的方程多一些罷啦。 例如，解方程組： 操作方法： ①、單擊“方程（1）”的後面，在出現的黑色長方形裡，鍵入x+y=6；單擊“方程（2）”的後面，在出現的黑色長方形裡，鍵入x-y+z=12；單擊“方程（3）”的後面，在出現的黑色長方形裡，鍵入3x+2y-z=-10。 ②、敲回車鍵。 ③、單擊菜單欄的“解答”。 在工具的右邊，可以看到出現這個方程的解 工具6，最多可解五元一次方程組。 4、解一元方程 工具7是用來解一元方程的，包括一元高次方程和一元分式方程。操作方法也是三步。 例如、解方程： 操作方法： ①、單擊“輸入方程”的後面，出現的黑色長方形裡，鍵入。 ②、敲“回車”鍵。 ③、單擊菜單欄的“解答”,得x=-1.801。 六、用“數學工具箱”繪制函數圖象 1、打開繪圖工具 單擊“工具”菜單下的“繪函數圖象”，便打開繪制函數圖象的工具。 這個界面分四個區域，左上角是函數解析式輸入區，下邊是點的坐標列表，右上角是函數圖象展示區，下面是圖象控制區。它們的作用分別是輸入函數解析式、顯示函數圖象上點的坐標、繪制函數圖象和控制圖象。 2、畫函數圖象 先在函數解析式輸入區，單擊“函數解析式”後面的空白處，出現長方形黑框，輸入函數解析式，敲回車鍵，單擊菜單欄的“解答”，就可以在函數圖象展示區看到相應的函數圖象。 例如，畫函數的圖象。 操作方法： ①、輸入函數解析式：單擊“函數解析式”後面的空白處，在出現的長方形黑框裡，輸入函數解析式。 ②、敲“回車”鍵確認。 ③、單擊“解答”菜單，畫出函數圖象。 如果你想對函數圖象做比較大的改動，那麼你可以通過“圖象控制”做進一步地調整。 數學工具箱的推廣和應用，能夠給數學老師的教學帶來很大的方便。老師使用它備課，可以提高備課的速度，使用它教學可以提高教學的效率；學生使用它可以檢查自己的學習情況，尋找解題的思路，提高學習的質量。 Tags: 數學補習 | 補習社 | dse數學 | 數學最強 | 太子補習社