2013年12月19日星期四

高中數學



數學補習,補習社,dse數學,數學最強,太子補習社-高中數學



















數學補習,補習社,dse數學,數學最強,太子補習社-高中數學

·利用手持技術轉變學生的數學學習方式
·培養和激發學生學習興趣，提高數學課堂效率
·在建構主義概念教學中“學數學、做數學、用數學”
·三角函數圖象變換課例
·淺析數學思想方法在教學中的滲透
·指數函數教學的對比實驗
·試論數學教學經驗的提煉
·圖形計算器在函數學習中的三大優勢
·高中生在數學學習中不能“動”的現象初探及解決策略
·應用圖形計算器學習函數註意“想、作、思”結合
·運用“問題解決教學”，提高課堂學習效率
·信息技術為從不同角度看問題創造瞭條件
·怎樣培養並激發學生學習數學的興趣和激情
·一道概率習題的教學
·數學研究性學習的理論與實踐
·三次函數性質的探索
·試議中學數學教學如何體現素質教育要求
·信息技術促進瞭對概念的理解
·新教師與多媒體輔助教學的幾點思考
·高中數學有效教學初探
·談普通高中課程標準實驗教科書（人教B版）中的“探索與研究”
·新課程下數學課堂教學的幾點思考
·新課標下轉變學生數學學習方式的有效策略
·數學探究在課堂教學中的實踐與思考
·對高中新課標教材習題設置的幾點認識
·談數學教學中對習題的選取
·淺談數學課堂教學的語言藝術
·新課標下立體幾何教學中不可忽視手工實驗操作
·論最近發展區與數學能力的培養
·對普高實驗教材數學3（A版）算法初步設置的思考
·實施高中數學新課程所必須關註的幾個問題
·試論學科教學中學生素質的培養
·新課程標準下對數學教學過程的理解
·實施有軌嘗試學習　搞好初高中數學銜接
·《高中數學“問題解決”課堂教學模式的研究與實踐》研究報告摘要
·高中數學分析和解決問題能力的組成及培養策略
·初探TI圖形計算器在中學數學教學中的應用
·培養學生的數學創新意識之我見
·利用信息技術進行數學研究型課教學舉偶
·新課改下數學教與學的幾點做法（人教A版）
·利用手持技術進行數學研究型課教學課例
·調整教學心態、從容應對課改、領悟課標理念
·感受高中新教材（人教A版）
·TI圖形計算器的中學數學教學實施理念
·用計算機做數學實驗激發學生科學探索精神
·利用TI圖形計算器再認識函數性質
·數學思想的教學途徑
·利用圖形計算器探索一種函數的單調性
·呼喚改變學生的學習方式大膽改革教師的教學方法-----也談課改下的
·創設問題情景優化概念教學
·新教材《數學必修1》（人教版A版）實施的困惑與對策
·談形成高中數學差生的重要原因與分析
·例析習題課的能力培養
·一個特殊四面體的性質探究
·新課程標準下數學課堂教學設計特點探究
·對“說課”這一教學研究形式的認識和思考
·淺談利用多媒體在數學課堂教學中的體會和思考
·課堂提問的原則與技巧初探
·立體幾何（A版）中平行信息的處理方法
·“數形結合”在中學數學中的應用
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