數學補習,補習社,dse數學,數學最強,太子補習社-小學生不識算盤 老師感慨：數學文化應保留 |
“打什麼如意算盤？”“三下五除二……”這些與算盤有關的日常俚語我們耳熟能詳，但隨著珠算課退出小學課本，現在部分小學生已經不知道算盤為何物。 珠算課取消，部分小學生不知算盤為何物 據瞭解，2001年，教育部頒發的《義務教育數學課程標準》中，珠算被完全取消。有關人士介紹，珠算的計算功能已被計算器代替，取消珠算教學還可減輕學生負擔。 武漢市江漢區大興第一實驗小學數學老師李冬英告訴記者，“現在的小學課本裡，連算盤和珠算的介紹都沒有瞭。”黃陂街小學數學老師朱顏介紹，現在部分小學生已不知道算盤為何物，“不僅學生不學瞭，年輕老師會打算盤的估計也沒幾個。” 湖北經濟學院會計學院老師周新玲告訴記者，目前武漢市大部分高等院校財會專業，已取消瞭原來必修的珠算課。“雖然電腦和電子計算器成瞭現代人計算的首選工具，但算盤計算加減法的速度毫不遜色於電子計算器。”周新玲對珠算的“退出”有點婉惜。 在武漢多傢文具店，記者瞭解到，算盤基本賣不動。水果湖博士文具店的售貨員說：“一年隻能賣出十個左右。” 培養孩子潛能，珠心算培訓報名火爆 雖然算盤基本退出瞭歷史舞臺，但記者發現，珠心算培訓班報名相當火爆。 珠心算通俗地說，就是在腦子裡打算盤。它以打算盤為基礎，使打算盤的操作過程充分“內化”，從而完全擺脫實際的打算盤的外部動作，憑借這“內化”瞭的“心理算盤”（亦稱“虛算盤”）在腦中進行加、減、乘、除等計算的方法。武漢市青少年宮一傢7月份才開張的珠心算培訓班，目前已招收瞭100多名學員，每節課50元/人。湖北省珠算心算協會秘書長姚建濤稱，武漢多所民辦幼兒園都開設瞭珠心算課程，珠心算甚至成為幼兒園招徠生源的招牌。 姚建濤介紹，珠心算是從實際撥珠訓練開始，到模擬撥珠訓練，再過渡到映像撥珠，最終在腦中形成撥算珠運動進行計算的一種技能，“它可以培養孩子的註意力，手、腦、口、眼、耳的協調力，以及記憶力、空間想象能力與反應能力等。” 黃陂街小學校長、武漢市數學學科帶頭人范永歲認為，“數學課除瞭傳授數學知識，還應傳播數學文化。”珠算在中國歷史上存在瞭一千多年，在人類進步中做過重大貢獻，即使它不再有很大的實用價值，也應在課本裡進行相關介紹，讓子孫後代瞭解它。 鏈接 算盤：一種計算用具，一木框中嵌有細桿，桿上串有算盤珠，算盤珠可沿細桿上下撥動，通過用手撥動算盤珠來完成算術運算。算盤是中國人在長期使用算籌的基礎上發明的，是中國古代的一項重要發明，在阿拉伯數字出現前是世界廣為使用的計算工具。（來源：楚天都市報） |
2014年8月1日星期五
小學生不識算盤 老師感慨：數學文化應保留
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